江睿公益夢(mèng)想讓我的青春更壯麗
一份優(yōu)待,一份責(zé)任,志愿服務(wù)這一年里,我也在思考如何為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我的工作單位是上海援疆澤普分指揮部,作為一個(gè)志愿者,我更多的只能做一些后勤輔助性的工作,寫寫材料,拍拍照片。雖然說為援疆干部服務(wù),為援疆工作服務(wù),也是在為當(dāng)?shù)刎暙I(xiàn),但是只干這些,回首這一年總感覺缺少了些什么。
去年12月,我和當(dāng)?shù)貓F(tuán)委工作人員一起來到了澤普縣阿依庫勒鄉(xiāng)中心小學(xué)。得益于中央的支持、上海的援助,當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)都在這兩三年里建起了新的教學(xué)樓。教學(xué)樓的外觀都很嶄新,電教設(shè)備也很齊全,班班通電教設(shè)備,在內(nèi)地一些縣級(jí)中小學(xué)都不一定能夠?qū)崿F(xiàn)。這里學(xué)校的條件應(yīng)該是很好了,但是當(dāng)我走進(jìn)教室,卻發(fā)現(xiàn)并不是這樣。班班有電腦、投影,但是學(xué)生的課桌椅卻高低不齊,坑坑洼洼。有的課桌桌面上沒有一塊平整地,有的桌腳松了是后來加固的。看到這些場(chǎng)景,心里不禁一酸。不僅是課桌椅,這些學(xué)生的學(xué)習(xí)用品也很差。書包包底破的,拉鏈壞的,用短小鉛筆的,作業(yè)本破舊的比比皆是。政府的資金能覆蓋到大的方面,但是一些微小的細(xì)節(jié)政府卻不一定能夠照顧得到。寬大的馬路民眾有感,最后一里路的問題群眾更有感。離開這所學(xué)校,我就在想,我能不能用青年的力量,用社會(huì)公益的力量幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)校把課桌椅、學(xué)習(xí)用品的問題解決了。
回到縣城,我寫下了一篇募捐文稿,利用微信朋友圈發(fā)了出去。我希望能夠?yàn)楫?dāng)?shù)鼗I集100套課桌椅、200套學(xué)習(xí)用品、200套文具的資金,資助覆蓋當(dāng)?shù)?00名學(xué)生。我在募捐文稿里這樣寫道“一次打的錢,可以為一個(gè)孩子買一套嶄新的文具;一場(chǎng)電影錢,可以讓一個(gè)孩子背上嶄新的書包;一次聚餐錢,可以讓讓孩子們?cè)趰湫碌恼n桌椅上學(xué)習(xí)”。文稿發(fā)出去第一個(gè)60分鐘,我們就完成了十分之一的籌款量;第一個(gè)12小時(shí),我們的籌款量突破了20%;在募款貼發(fā)出19個(gè)小時(shí)之后,籌款量突破了2萬;29個(gè)小時(shí)之后,突破了3萬。1月中旬,完成籌款總量。“小人物、大公益”“打車錢筑起愛心橋”,這是后來文匯報(bào)、新民晚報(bào)記者對(duì)我這個(gè)公益活動(dòng)的評(píng)價(jià)。“舉手之勞,小事做起,公益也可以這么簡(jiǎn)單”,這是后來我受邀參加2015年上海市“藍(lán)天下的至愛”愛心慈善晚會(huì),主持人對(duì)我項(xiàng)目的介紹。到現(xiàn)在為止,這個(gè)項(xiàng)目募集的資金已經(jīng)接近10萬,除了物資捐贈(zèng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)之外,我們還資助了當(dāng)?shù)?2名貧困學(xué)生,為阿依庫勒鄉(xiāng)中心小學(xué)開展書法、攝影特色班提供了教學(xué)設(shè)施支持。
做完這場(chǎng)公益活動(dòng),志愿服務(wù)時(shí)間也就過半了。春節(jié)之后再回到澤普,我在繼續(xù)思考還能為當(dāng)?shù)刈鍪裁础?月底,上海市青聯(lián)發(fā)布2015年公益眾籌項(xiàng)目征集通知,上海市青聯(lián)將為公益項(xiàng)目搭建合作孵化平臺(tái),幫助青年人實(shí)現(xiàn)公益夢(mèng)想。結(jié)合澤普的實(shí)際,我申報(bào)了“滬喀情深,助推邊疆青年成長——新疆喀什地區(qū)澤普縣賽力鄉(xiāng)青年中心建設(shè)項(xiàng)目”。
選擇建青年中心,是因?yàn)槲蚁腙P(guān)注當(dāng)?shù)氐木S穩(wěn)工作。青年群體是新疆社會(huì)穩(wěn)定的生力軍。只有青年給力,新疆才能穩(wěn)定。只要青年給力,新疆就能穩(wěn)定。16年前震驚全國的賽力鄉(xiāng)1115暴恐事件,恐怖分子中的青年特別是文化程度低的青年占據(jù)大多數(shù)。“三股勢(shì)力”已經(jīng)影響了16年前的那一代青年人,現(xiàn)在這一代青年人不能再被“三股勢(shì)力”所蠱惑了。建青年中心,就是要用先進(jìn)文化引導(dǎo)青年,用科學(xué)知識(shí)武裝青年,讓青年群體自覺抵御“三股勢(shì)力”的誘惑,通過幫助當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織加強(qiáng)自身建設(shè),創(chuàng)新工作思路,提升工作能力,提高青年凝聚力。青年中心建設(shè),包括硬件建設(shè)、人才培訓(xùn)和文化支持三個(gè)方面。硬件建設(shè)上,使其能夠?qū)崿F(xiàn)紅色網(wǎng)吧、簡(jiǎn)易電影院、圖書室、遠(yuǎn)程教育活動(dòng)點(diǎn)、文化活動(dòng)中心的功能。人才培訓(xùn)上,支持當(dāng)?shù)鼗鶎訄F(tuán)組織干部赴上海青年中心掛職鍛煉,創(chuàng)新思路,提升能力。文化支持包括月度文體麥西來普、電影下村工程、遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目,用文化活動(dòng)豐富青年的業(yè)余生活,利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)提升青年知識(shí)水平。如今這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)通過了上海市青聯(lián)的終審,進(jìn)入項(xiàng)目孵化實(shí)施環(huán)節(jié)。
這一年在澤普,我不僅僅做了這些公益項(xiàng)目,對(duì)于自己的人生也有了更清晰的思考。在象牙塔里的時(shí)候,總想著有一天成為公務(wù)員,把自己學(xué)到的專業(yè)知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用,這一年在澤普的經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)我并不適合公務(wù)員的職業(yè)。這一年,我考取了律師執(zhí)照,通過了托福、證券從業(yè)考試,現(xiàn)在準(zhǔn)備著注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)金融師的考試,有朝一日成為非訴業(yè)務(wù)律師。
志愿服務(wù)這一年,我更愿意把它稱作我的間隔年。這一年的經(jīng)歷對(duì)我的人生彌足珍貴,它不僅讓我實(shí)現(xiàn)了公益夢(mèng)想,更讓我想清楚了自己未來要做什么。我不會(huì)后悔來西部度過間隔年的選擇,因?yàn)樵谖铱磥恚绻浑x開校門,就開始了為稻粱而謀的生活,如果一離開充滿理想主義的象牙塔,就奮不顧身地投入現(xiàn)實(shí)主義功利主義的大洋,那么復(fù)旦給了我什么,大學(xué)教育又給了我什么?我覺得,人的青春總要做一些充滿理想主義的瘋狂舉動(dòng),在中國的西部度過的一年間隔年,我在“游手好閑”地做點(diǎn)公益,“閑情逸致”地看看世界。
時(shí)間:2022-06-28 作者:湖北大學(xué)生網(wǎng) 來源:湖北大學(xué)生網(wǎng) 關(guān)注: