Cu-Zn暑期社會實踐——數學
   都說一千個人心目中有一千個哈姆雷特，那么對于數學的魅力來說又何嘗不是如此？如果說數學像一顆光芒四射的明珠，那么它的魅力就像明珠發出的千萬縷光芒，至于你是被哪一縷懾去心魄就因人而異了。
   有時候晚上打開數學書閱讀，看著一個個的充滿傳奇色彩的名字的時候，仿佛也能透過時空看到當年那些或趴在書桌前奮筆疾書，或蹙眉深思的身影。亞里士多德、芝諾、祖沖之、秦九韶、牛頓、萊布尼茲、高斯、魏爾斯特拉斯、伽羅瓦、佩雷爾曼......正是數學家們搭建起來的數學大廈，更新了人類對于空間、測度、結構、變換的理性認識，數學家們的理論應用于實際時改變了人類生活的全貌，也讓我們得已在今天在電腦前寫下對數學家們的敬仰之情。
今天，由Cu-Zn暑期社會實踐團隊成員紀新靚講述的數學課堂帶領大家進入了新的數學篇章，今天課堂的主要內容為三位數與兩位數的乘法運算，乘法是英國數學家奧特雷德首創的，他于1631年出版的《數學之鑰》中引入這種記法。

今天的課堂，隨堂老師首先進行了數學知識的講解并且提問，然后進行了課后練習題的練習，并且與同學們進行了知識運用，將知識運用到游戲中，寓教于樂。

數學的教育可以看出教育的意義，就在于喚醒靈魂，發展能力，挖掘潛能，促進人的自由與全面發展。
 
 
作者：紀新靚  朱淑蕾
                                    山東理工大學