2025年7月27日，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅心研墨”志愿教學(xué)團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)首創(chuàng)了“雙動(dòng)線”設(shè)計(jì)：兒童參與區(qū)鋪設(shè)防滑地墊形成活動(dòng)主圈，外圍的家長(zhǎng)觀察區(qū)配備了同步翻譯屏和導(dǎo)讀手冊(cè)。當(dāng)志愿者演示“鞋子變色”實(shí)驗(yàn)時(shí)，手冊(cè)上會(huì)同步標(biāo)注可在家庭中復(fù)現(xiàn)的簡(jiǎn)易科學(xué)原理。
“這是首次有團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何延展閱讀。”圖書館員張某強(qiáng)調(diào)。團(tuán)隊(duì)成員在活動(dòng)尾聲分發(fā)了《家庭劇場(chǎng)包》，里面包含角色頭飾模板、情緒詞匯卡及掃碼視聽資源。次日跟蹤顯示，75%的家庭使用這些材料開展了親子互動(dòng)，家長(zhǎng)李某反饋：“孩子主動(dòng)教奶奶說(shuō)英語(yǔ)，閱讀變成了家庭游戲。”
本次活動(dòng)突破了傳統(tǒng)單向輸出的模式，構(gòu)建起“館校家”三方聯(lián)動(dòng)的閱讀推廣閉環(huán)。團(tuán)隊(duì)計(jì)劃開發(fā)線上家長(zhǎng)智庫(kù)，持續(xù)為家庭教育提供支持。
