為探索新時代背景下黃河文化與儒家文化之間的聯(lián)系，推動兩種優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播與發(fā)展，曲阜師范大學管理學院星火承續(xù)實踐團于12月28日-12月29日在北京、青島、濟寧、日照等多地展開實地調研、問卷調查、文化宣講等一系列實踐活動。本次活動采用線上線下相結合的方式，宣傳黃河文化與儒家文化的相關知識，讓群眾了解和感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的迷人魅力。
開展實地調研，領悟文化內涵。為更切實了解黃河文化與儒家文化，更好地開展實踐活動，星火承續(xù)實踐團隊員通過線上查找資料和線下實地調研的方法，加強對黃河文化與儒家文化的了解。實踐團成員從線上資料上了解到黃河文化的形成發(fā)展過程、精神內涵和表現(xiàn)形式，學習到黃河文化是黃河古今流域多民族人民在與自然的交互作用中創(chuàng)造的燦爛文化，是中華文明的重要組成部分，是中華民族之根，是中國人永恒的思想和精神家園。與此同時，濟寧市的實踐團成員也展開了線下實地調研，走進孔子故里——曲阜古城。實踐團的成員參觀游覽孔子列國行銅雕、孔府、孔廟、孔林等歷史遺跡，了解到孔子從步入仕途、出仕修經、周游列國、駕鶴西歸的一生事跡，感受到孔子仁愛包容、忠貞勇毅的精神品格，明白儒家文化在奠定中國文化的核心價值與道德規(guī)范，在塑造中華民族的民族精神方面發(fā)揮不可替代的作用。實踐團成員得到的資料也為后續(xù)開展社區(qū)調查和文化宣講發(fā)揮重要作用，幫助團隊順利地展開社區(qū)調查和文化宣講。
深入社區(qū)群眾，開展走訪調查。為調查各地社區(qū)群眾對黃河文化和儒家文化的了解程度，幫助進行下一步地文化宣講活動，星火承續(xù)實踐團成員展開問卷調查活動。12月27日，根據(jù)實地調研和網上查找的資料，實踐團成員完成問卷的設計編輯工作并進行問卷發(fā)放。問卷內容上側重于調查黃河流域內與黃河流域外的群眾對于黃河文化與儒家文化的了解情況和各地社區(qū)居民對于黃河文化與儒家文化宣講方式的可接受程度。為使問卷的樣本更加廣泛多元，本次的調查通過線上線下兩種途徑進行發(fā)放，線上將問卷鏈接轉發(fā)至朋友圈和QQ空間等社交平臺和線下對社區(qū)居民發(fā)放紙質問卷兩種形式進行。根據(jù)最終回收的136份有效問卷，實踐團成員總結得出調查結論：黃河流域內的群眾對于黃河文化的了解程度更高，而黃河流域外群眾對于黃河文化的了解程度較低，各地群眾對于通過觀看記錄片、影視作品和參觀相關線下場所，如博物館、展覽區(qū)等文化宣傳方式的可接受程度更高，并且各地群眾普遍認為了解和傳承黃河文化與儒家文化勢在必行。在調查結果匯總之后，星火承續(xù)實踐團召開線上會議，針對此次的調查結果，商討下一步文化宣講方案。會議上，實踐團成員根據(jù)各地區(qū)的實際情況，積極發(fā)表自己的言論和看法，研究得出下一步可行宣講的方案。
開展文化宣講，弘揚傳統(tǒng)文化。為提高群眾對于黃河文化與儒家文化的了解程度，探索新時代背景下，“黃河”和“孔子”兩大中華文明精神符號融合呈現(xiàn)的可行性和必要性，推動“儒風黃河”新發(fā)展，星火承續(xù)實踐團成員在各家鄉(xiāng)所在地開展文化宣講活動。此次文化宣講分為PPT宣講、觀看視頻、感悟反饋三個環(huán)節(jié)，宣講對象重點集中于青少年群體，有助于青年人提高文化傳承意識，擔負傳承文化責任。通過本次的文化宣講，讓青年群體從內心深刻領悟到黃河文化與儒家文化的深厚底蘊，提高對中華傳統(tǒng)文化的文化自信心與自豪感。
推動“儒風黃河”，奮斗正當時。本次社會實踐活動，星火承續(xù)實踐團立足實踐，通過開展實地調研、走訪調查、文化宣講等一系列活動充分挖掘黃河文化與儒家文化，提高群眾對“儒風黃河”的了解程度，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為推動“儒風黃河”注入青春活力。