公衛(wèi)學(xué)院“拾心聽(tīng)語(yǔ)”疫情下大學(xué)生心理求助意愿調(diào)研順利結(jié)束
作者:楊帆 來(lái)源:山東大學(xué)
2022年9月17日,山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院“拾心聽(tīng)語(yǔ)”疫情下大學(xué)生尋求心理幫助意愿及影響因素研究調(diào)研活動(dòng)順利結(jié)束。團(tuán)隊(duì)由山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院、哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院10名本科生組成,以疫情環(huán)境下大學(xué)生心理求助意愿為研究對(duì)象開(kāi)展調(diào)研。
疫情下大學(xué)生心理求助意愿影響深遠(yuǎn),相關(guān)研究表明,突發(fā)公共衛(wèi)生事件給人們?cè)斐傻纳頁(yè)p害可以在短時(shí)期內(nèi)恢復(fù),但其對(duì)人們心理的影響卻可能會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。因而,在做好新冠病毒感染防控工作的同時(shí),我們急需重視突發(fā)公共衛(wèi)生事件背后的心理震蕩,做好心理防控工作,謹(jǐn)防緩發(fā)成災(zāi)的心理次生災(zāi)害,對(duì)疫情下大學(xué)生面臨的恐慌、疑懼、焦慮等等心理現(xiàn)象給予足夠的重視,并盡早對(duì)公眾實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)。基于以上背景,團(tuán)隊(duì)開(kāi)展暑期調(diào)研,希望為促進(jìn)疫情震蕩下大學(xué)生心理健康的良好轉(zhuǎn)變以及穩(wěn)定發(fā)展付出努力。
團(tuán)隊(duì)7月在各大高校隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷,開(kāi)展調(diào)研。8月1日-8月10日,收回問(wèn)卷并進(jìn)行整理,建立數(shù)據(jù)庫(kù)。8月11日-8月17日,團(tuán)隊(duì)開(kāi)展資料處理與分析工作,運(yùn)用相關(guān)軟件詳細(xì)分析整理數(shù)據(jù),得出調(diào)研初步結(jié)果。8月18日-9月1日,團(tuán)隊(duì)成員對(duì)初結(jié)果進(jìn)行進(jìn)一步完善,得出最終結(jié)論,并根據(jù)結(jié)論撰寫(xiě)研究調(diào)查報(bào)告,總結(jié)實(shí)踐成果。在專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)下,團(tuán)隊(duì)制作了調(diào)研問(wèn)卷并在高校發(fā)放,保證調(diào)研活動(dòng)專(zhuān)業(yè)性與實(shí)踐性的有機(jī)結(jié)合。問(wèn)卷內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰,從大學(xué)生的個(gè)人情緒管理、學(xué)校防控方式、家庭支持方式等多個(gè)角度入手,提出改善大學(xué)生的心理求助意愿的建設(shè)性建議。
經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的不懈努力,調(diào)研工作進(jìn)展順利。隊(duì)伍成功鏈接資源,聯(lián)系山東大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)、聊城大學(xué)、濰坊學(xué)院、濟(jì)寧學(xué)院五所高校發(fā)放問(wèn)卷,共收到5038份有效樣本。問(wèn)卷樣本庫(kù)在男女比例、所在城市、年齡結(jié)構(gòu)、受教育程度等結(jié)構(gòu)性因素上保持基本平衡;訪問(wèn)對(duì)象覆蓋文理工醫(yī)專(zhuān)業(yè),樣本年齡層涵蓋本科一年級(jí)至研究生三年級(jí),樣本分布地包括濟(jì)南、濰坊、煙臺(tái)、濟(jì)寧、聊城、威海、青島七個(gè)地級(jí)市。總體看來(lái),樣本較為真實(shí)地反映了總體狀況,為調(diào)研工作提供豐富的分析材料。
博學(xué)精誠(chéng)、厚德濟(jì)民。公衛(wèi)學(xué)生深知責(zé)任在肩,盡己所能發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),積極參與疫情防控相關(guān)研究,擔(dān)當(dāng)作為,敢于奉獻(xiàn),為防疫抗疫身體力行,貢獻(xiàn)自身的力量。
發(fā)布時(shí)間:2022-09-17 責(zé)任編輯:李冰 點(diǎn)擊關(guān)注: