通過本次實踐，我增進了對校史的了解，更加深入地體悟到了校史的意義。這穿越了一百二十年的山高水長就藏在校園里的一草一木之間。這些建筑物無言，卻構成了我們校園生活不可或缺的一部分，它們的存在本身就是一種向上的力量。像長者，帶著歲月的沉淀，在我們失意時給我們以啟迪。百廿南師，總有些東西是永恒的，能夠跨越時間空間的距離直擊人心，即便我們走出象牙塔，這些東西依舊能夠在我們的心底開出花來，讓我們永遠汲取到積極向上的精神力量。

通過對校史的調研，一方面，我們鍛煉了自己的能力，提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，在實踐中成長;另一方面，我們認識了各高校學生對校史的了解程度以及了解意愿，也搜集了各高校在校史這方面多種多樣的宣傳渠道，通過分析，希望能夠為社會做出自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟等問題，希望未來能夠不斷完善！