一個高二男生,雖然學習很努力,“但和重點校的同學比,還是差了一大截”;雖然當了班長,但“在同學中更加孤立”。學業(yè)上受阻,人際交往受挫,這時一個女生格外擁護他、關心他,于是,他們早戀了,還發(fā)生了不該發(fā)生的事情。如今男生感到更加迷茫痛苦! 心理專家提醒說,早戀的孩子多半是缺少家庭關愛,早戀只是一種補償行為,家長們要多加留心,讓孩子少付出成長的代價———

學校來電,母親慌了

一次,我接到一個電話,電話是一位母親打來的。“謝老師,您能不能幫幫我兒子?”母親的話語中帶著哭腔。

“我的兒子叫李勇,在一所私立中學讀高二。李勇打小就是一個懂事、很正派的孩子,但是自從在中考前生了一場大病后,他的成績就不斷下滑,沒有考上重點高中,上了這所私立學校。高一他的表現(xiàn)還不錯,不僅學習好,還擔任了班長。到了高二,他就開始變了,一個月前的期中考,他卻考了全班倒數(shù)第五!我很著急,問他為什么會這樣?他說這一次是意外,下一次一定補回來。但我對他不放心,我找到了班主任,班主任說李勇和班里一個叫李元元的女孩經(jīng)常在一起,關系比較親密,聽同學說他們在談戀愛,老師也曾找李勇談過一次話,但李勇矢口否認他和李元元在談戀愛,最后只好不了了之。回家后我問李元元是誰,李勇有些慌張,說是一個女同學。我再追問,李勇說要念書了,就回自己的房間去了。”

“過了一段時間,老師來電話請我到學校,說李勇和李元元不上晚自習,偷偷躲藏在實驗室的一個角落里發(fā)生性關系,結(jié)果被保衛(wèi)發(fā)現(xiàn)了……我當時就傻了,怎么會呢?一想起這事,我就睡不著覺。”

我安慰了這位母親,并建議她將兒子帶來。

“我覺得自己很孤獨、很壓抑、很累”

在咨詢室,我終于見到李勇,一個高大帥氣的男孩。李勇很合作,對我很坦誠,坐下后,他開始平靜地敘述他的問題:

“中考失利以后,我來到這所私立學校。上了高中,我本想通過自己的努力,重新找到自己的方向,因此努力學習,積極管理班級。但一段時間以后我發(fā)現(xiàn),不管我有多努力,結(jié)果還是沒有用,我的成績雖然在班級還算可以,但和重點校的同學比,還是差了一大截。同學對學習也不上心,課堂里老是亂哄哄的,老師忙于維持課堂秩序,也顧不上講課。班長也不好當,同學都不聽我的,不當這個班長還好,當了班長,我在同學中更加孤立。我不敢與考上好學校的同學聯(lián)絡,生怕人家的家長認為我耽誤人家的學習,我也不想和爸爸媽媽交流,找不到可交談的話題。我覺得自己很孤獨、很壓抑、很累。”

“高一下學期,她(出現(xiàn)了),讓我的生活有了陽光。我和她為什么會好上的,我也說不清,可能是因為她的開朗,也可能是因為她對我的細心照顧。在老師眼里,她并不是好學生,是玩得很野的那種人,有許多的朋友。但她特別擁護我,常常讓那些同學配合我的工作,我心里挺感激她。在我生日那天,她問我是否愿意做她的男朋友,激動之中,我答應了,她吻了我,這是我的初吻!前一段時間,我們倆鬧了點矛盾,有兩三天沒有說話。一天晚上10點鐘她給我打電話,說她在一個男生家里玩游戲,累了就睡著了,現(xiàn)在不敢自己回家,讓我去送她。那晚,我在她的指導下平生第一次體會到那種感覺。自那次以后,我總是禁不住誘惑,并且膽子也越來越大,無論在什么地方,只要和她在一起就想做那種事,我真的擔心自己會墮落了。我不知未來的路該怎么走,但在生理上我卻不能離開她。我現(xiàn)在很矛盾,我無法面對我的母親和周圍的人……”

□分析

早戀是一種補償行為

青春期的青少年要追尋三個夢想:學習知識、尋找人生價值、交友。李勇中考失利后,學業(yè)上受阻,人際交往受挫,對自己的人生感到迷茫困惑。孤獨迷茫中的李勇最需要的是同伴、家人、老師的支持、理解。這個時候李元元對他的理解和支持的確是雪中送炭,他的情感有了依托,使他找到了自己的價值,所以李勇與李元元之間與其說是愛情,不如說是一種需要。其實李勇的情感危機完全因為他缺乏家庭的關愛,他的早戀只是一種補償行為,其他許多早戀的孩子,甚至許多成人也是在戀愛中獲得補償。

讓紊亂的情緒

平衡、康復

我講了一個小笑話:一位校長招集男生訓話,告訴那些正在談戀愛的男生:你們正在為別人養(yǎng)老婆;告訴那些沒有談戀愛的男生:你們的老婆正在被別人養(yǎng)。

聽到這,李勇也笑了。我是想通過這個小笑話,讓李勇明白:這段感情遲早都會有結(jié)束的一天,他以后會找到一份真正屬于他的感情!

“謝老師,那就是說我應該結(jié)束和李元元的關系嘍?其實我也覺得我扛不起這份情感,應該分手,可是從生理上我真的需要她,并且我的不純潔將來也會使我很難面對純潔的女孩。您說我這輩子可怎么辦呢?”

我告訴李勇:“誰都會有少不更事的時候,成長總要付出代價。問題不在于你曾經(jīng)犯過什么錯誤,而在于你對這個錯誤的認識程度,要避免繼續(xù)犯同樣的錯誤,或以另外一個錯誤來掩蓋這個錯誤,當斷則斷的確不失為明智的選擇。經(jīng)過這件事之后,你知道自己對什么看得更重,你的價值觀也在這件事中得到印證,你會更加注意自己的言行和一切與你目前身份不匹配的念頭,那么這個錯誤減少了你的許多其他的錯誤,從這個角度來講這個錯誤還是很有價值的,它會使你未來的路走得更加穩(wěn)健一些。其實人的很多成長正是對自己錯誤的總結(jié)。”

“從心理上,你與李元元的分離會使你再一次陷入孤獨之中,沒有了她對你的關注,但你擁有了自由成長的機會,并且有了磨煉自己的意志、戰(zhàn)勝孤獨的折磨的機會。用你的實際行動,就此將自己從孤獨的情境中解放出來,主動參與文娛活動,淡化自己的緊張感,積極投入到社交活動中,克服自己的寂寞感。只有把消耗在戀愛上的心理能量轉(zhuǎn)移、升華到學業(yè)當中去,紊亂的情緒才能得到平衡和康復。”